Alguns séculos na história, quando o educador francês Barão Pierre de Coubertin iniciou uma reforma no ensino do seu país ao aliar os esportes à educação. Ele acreditava que a prática esportiva trazia consigo valores muito importantes para a formação dos jovens. Como parte desta revolução, Pierre de Coubertin idealizou e liderou a retomada de uma competição esportiva mundial inspirada nos Jogos Olímpicos da Antiguidade. Os Jogos estão fortemente relacionados à educação e ao poder inspirador dos esportes.

Quando as bandeiras Olímpica e Paralímpica são hasteadas durante as cerimônias de abertura de seus respectivos Jogos, o mundo todo passa a celebrar os ideais dos Movimentos Olímpico e Paralímpico

Valores Olímpicos

• Amizade;
• Excelência;
• Respeito.

Valores Paralímpicos

• Igualdade;
• Coragem;
• Inspiração;
• Determinação.

A partir dos conceitos dos Valores Olímpicos e Paralímpicos, foram desenvolvidos os Valores Educacionais:

• Alegria do Esforço – os jovens desenvolvem e praticam habilidades físicas, intelectuais e de comportamento quando desafiam uns aos outros.
• Jogo Limpo – aprender a jogar limpo no esporte pode desenvolver e reforçar este comportamento na comunidade e na vida.
• Respeito pelos Outros – aceitar e respeitar a diversidade e agir de modo pacífico.
• Busca pela Excelência – a busca pela excelência pode ajudar os jovens a fazer escolhas saudáveis e positivas, para que se esforcem e sejam o melhor que puderem em tudo que realizarem.
• Equilíbrio: corpo, vontade e mente – o aprendizado ocorre em todo o corpo, não apenas na mente.

Veja como se organiza Jogos Olímpicos

ASSISTA AOS VÍDEOS

 ANA PAULA RODRIGUES - EX ALUNA EMFERMAGEM

No Ganhe o Mundo

ALUNOS CONCLUINTES DO EMEJA - ENSINO MÉDIO MODALIDA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

https://www.ufpe.br/agencia/index.php?option=com_content&view=article&id=56340:colegio-de-aplicacao-da-ufpe-destinara-50-das-vagas-para-alunos-oriundos-do-ensino-publico&catid=689&Itemid=72

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11.07.16 Colégio de Aplicação da UFPE destinará 50% das vagas para alunos oriundos do ensino público

O Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco (CAp/UFPE) vai destinar, a partir da próxima seleção, em novembro deste ano, 50% de suas vagas para estudantes que tenham cursado todo o Ensino Fundamental I (do 1ª ao 5ª ano) em escola pública. O Regime de Cotas para o CAp foi aprovado pelo Conselho Coordenador de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPE (CCEPE), em reunião realizada na sexta-feira (8). A Resolução que estabelece o novo método de seleção será publicada no Boletim Oficial da UFPE ainda nesta semana. A mudança atende a uma antiga demanda do CAp e da comunidade acadêmica e se restringe a reservar 30 das 60 vagas do Colégio para a seleção, exclusiva, de alunos oriundos da rede pública de ensino. Todos os demais critérios para ingresso na instituição serão mantidos. Ou seja, para quaisquer dos candidatos – inscritos no regime de cotas ou para livre concorrência – serão aplicadas as mesmas provas de Matemática, Língua Portuguesa e Produção Textual, assim como o ponto de corte, a ser definido no próximo edital, se manterá inalterado. Ainda como no sistema anterior, só pode se candidatar o estudante que esteja cursando o 5º ano do Ensino Fundamental I (Lei nº 11.274/2006), ou cursando a 4ª série do Ensino Fundamental (anterior à Lei nº 11.274/2006). Assim como o candidato deve ter idade máxima de 12 anos completos até 31 de dezembro do ano letivo em que cursa a série exigida. E, caso não haja procura ou aprovação suficiente para preenchimento das 30 vagas destinadas aos candidatos cotistas, essas vagas serão transferidas automaticamente para a seleção dos candidatos da livre concorrência. Segundo a diretora do Colégio, Lavínia Ximenes, o processo de amadurecimento do CAp para tomada dessa decisão já dura 12 anos e a mudança adequa a instituição à realidade social. “Éramos uma escola pública que não atendia às escolas públicas”, afirma. Outro argumento favorável à mudança partiu do pró-reitor acadêmico da UFPE, professor Paulo Goes. “Adequamos o Colégio a uma demanda das licenciaturas da UFPE, que compreendem 1/3 dos cursos da instituição, haja vista que o CAp é um espaço por excelência de formação de professores e, sobretudo por isso, a instituição deve estar alinhada com a sociedade que vai acolher nossos futuros docentes”, afirma. Já divulgado pelo Colégio de Aplicação da UFPE, o período de inscrição para a seleção do ano letivo de 2017 será de 15 de agosto a 15 de setembro deste ano. A inscrição deverá ser feita no site, com emissão de boleto para pagamento da Guia de Recolhimento da União- GRU, exclusivamente nas agências do Banco do Brasil. As provas ocorrerão no dia 13 de novembro, no horário das 9 às 12h30. Em breve o edital será publicado.

        

      

      

 

 https://www.rio2016.com/educacao/midiateca/agentes-jovens/cartazes-valores-olimpicos-e-paralimpicos?date=asc

"Os mascotes são um dos símbolos mais importantes dos Jogos porque eles criam um elo emocional com o nosso público e são os verdadeiros embaixadores do evento, criando uma conexão especialmente com as crianças", explica Beth Lula, diretora de Marca do Comitê Rio 2016.  

O mascote Olímpico representa a diversidade dos animais do país -  tem a agilidade dos felinos, o gingado dos macacos e a leveza das aves. Já o Paralímpico é uma inédita mistura da flora brasileira - está sempre crescendo e superando obstáculos. Ambos são criaturas mágicas e prometem encantar a todos com seus superpoderes.

"Os mascotes Rio 2016 representam a diversidade da nossa cultura, do nosso povo, a nossa alegria, o nosso jeito de ser. Ambos são criaturas mágicas, com superpoderes, que têm tudo a ver com o universo do público infanto-juvenil, que a gente quer tanto engajar para o nosso evento", conta Beth Lula.

E, antes de qualquer coisa, os mascotes Rio 2016 também são conectados. A dupla tem perfis próprios no Facebook (Olímpico e Paralímpico) e no Twitter (Olímpico e Paralímpico), além de um site exclusivo com atividades desenvolvidas especialmente para as crianças. https://www.rio2016.com/noticias/conheca-os-mascotes-dos-jogos-olimpicos-e-paralimpicos-rio-2016-e-ajude-a-escolher-seus-nomes

ESCOLA SATURNINO DE BRITO

GINCANA ESTUDANTIL - TEMA: OLIMPÍADAS

PROJETO VIDA

PERÍODO: 08 a 12 de Agosto 2016.

JUSTIFICATIVA: Educação Olímpica é mais do que os esportes, são princípios e os valores do Olimpismo - princípio ético que norteia a prática esportiva. Este ano de 2016 as Olimpíadas serão sediadas no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro, 10.900 atletas de 204 países virão para o Brasil disputar medalhas entre os dias 05 a 21/08/2016. Contextualizando o momento é que desejamos inserir nossos estudantes, despertando seus talentos.

OBJETIVO : Vivenciar os valores Olímpicos e Paralímpicos

1ª TAREFA - TOCHA OLÍMPICA E CASAL OLÍMPICO
            1º lugar: 50 pontos    2º lugar: 30 pontos
            3º lugar: 15 pontos    4º lugar: 10 pontos

2ª TAREFA – APRESENTAÇÃO DA MÚSICA OLÍMPICA OFICIAL OU DE UMA MÚSICA DE AUTORIA PRÓPRIA CUJA LETRA TENHA OS VALORES OLÍMPICOS OU ESPÍRITO OLÍMPICO
            1º lugar: 50 pontos    2º lugar: 30 pontos
            3º lugar: 15 pontos               4º lugar: 10 pontos

3ª TAREFA – APRESENTAÇÃO DE GINÁSTICA ARTÍSTICA OU RÍTMICA

            1º lugar: 50 pontos               2º lugar: 30 pontos
            3º lugar: 15 pontos                           4º lugar: 10 pontos

4ª TAREFA – APRESENTAÇÃO DE “COUWERT” DE UM ATLETA OLÍMPICO COM MÍMICA DO ESPORTE OLÍMPICO.
            1º lugar: 50 pontos               2º lugar: 30 pontos
            3º lugar: 15 pontos               4º lugar: 10 pontos

4ª TAREFA – APRESENTAÇÃO DE “COUWERT” DE UM ATLETA OLÍMPICO COM MÍMICA DO ESPORTE OLÍMPICO.
            1º lugar: 50 pontos               2º lugar: 30 pontos
            3º lugar: 15 pontos               4º lugar: 10 pontos

5ª TAREFA – APRESENTAÇÃO DE “COUWERT” DE UM ATLETA OLÍMPICO COM MÍMICA DO ESPORTE OLÍMPICO.
            1º lugar: 50 pontos               2º lugar: 30 pontos
            3º lugar: 15 pontos               4º lugar: 10 pontos

6ª TAREFA - APRESENTAÇÃO DE CARTAZ OU SLIDES COM 10 IMAGENS INTERESSANTES REFERENTES  À OLIMPÍADAS 2016 (PESSOAS E CURIOSIDADES DAS OLIMPÍADAS)
OBS.: A apresntação deverá ser acompanhada de um pequeno texto, contando o fato da imagem.
                        1º lugar: 50 pontos               2º lugar: 30 pontos
                        3º lugar: 15 pontos               4º lugar: 10 pontos

7ª TAREFA - PESQUISA DOS MEDALHISTAS OLÍMPICOS -  APRESENTAR COMO PRODUÇÃO TEXTUAL – RESUMO 0U SLIDES; APRESENTAÇÃO DE CURTA METRAGEM OU TELEJORNAL
                        1º lugar: 50 pontos               2º lugar: 30 pontos
                        3º lugar: 15 pontos               4º lugar: 10 pontos

8ª TAREFA – CARICATURA OU PINTURA SOBRE OS JOGOS OLÍMPICOS 2016
                        1º lugar: 50 pontos               2º lugar: 30 pontos
                        3º lugar: 15 pontos               4º lugar: 10 pontos

9ª TAREFA - TEATRO MUDO SOBRE O “ESPÍRITO OLÍMPICO” OU “VALORES OLÍMPICOS”
                        1º lugar: 50 pontos               2º lugar: 30 pontos                          

3º lugar: 15 pontos               4º lugar: 10 pontos

10ª TAREFA - JOGOS PARAOLIMPICOS APRESENTAÇÃO DE CURTA METRAGEM OU TELEJORNAL
                        1º lugar: 50 pontos               2º lugar: 30 pontos                           3º lugar: 15 pontos                4º lugar: 10 pontos

11ª TAREFA – RESULTADO DOS JOGOS INTERCLASSES – Educação Física

                        1º lugar: 50 pontos               2º lugar: 30 pontos                           3º lugar: 15 pontos                4º lugar: 10 pontos

DAS OBRIGAÇÕES DAS TURMAS
1. Preparar-se e empenhar-se, estudante a estudante, na execução das tarefas de maneira a destacar o apreço pela gincana, formando-se em comissões e distribuindo tarefas a elas;

2. Portar-se com elegância desportiva durante a execução das tarefas da turma concorrente evitando prejudicá-la por qualquer meio, inclusive barulho. O Júri poderá até mesmo, a seu critério, tirar todos os pontos correspondentes à tarefa da equipe que perturbar o andamento da apresentação;

3. Apresentar recurso por escrito através do Representante da turma diretamente ao Júri ou Educador de Apoio ou Apoio Pedagógico, caso venha a se sentir prejudicada ou de dúvida. O recurso deve ser obrigatoriamente apresentado por escrito no início dos trabalhos da Gincana. É vedada a sustentação oral do recurso, sendo passível de perda de pontos a insistência em fazê-lo (a critério do Júri);

4. Será vedada a utilização de serviços de profissionais especializados (atores, diretores, coreógrafos, etc.) para a execução em quadra de qualquer tarefa, excetuando-se aquelas tarefas em que tais serviços são expressamente liberados. Penalidade: perda total de pontos da referida tarefa;

5. As tarefas devem ser executadas na ordem em que se encontram listadas. Cada uma terá uma tolerância de 2 (dois) minutos para sua apresentação.

GESTÃO, EDUCADORES DE APOIO E APOIO PEDAGÓGICO PROVIDENCIAR:

Preparar as tarefas e sorteios por turma

Divulgar a Gincana e seu cronograma

FAZER ELEIÇÃO DE 02 REPRESENTANTES POR TURMA

Estabelecer horários relacionados à execução da Gincana

Organizar as pastas com as atribuições e tarefas de cada turma;

Som (caixas, CD Players, microfones, campainhas etc.) e testes

 Cartazes de identificação da Gincana

Confecção de faixa garota/garoto

Confeccionar certificados de participação para os convidados da gincana.

DO JÚRI
O corpo de Jurados é constituído por professores, de cada turno, e deve:

Atribuir notas às Tarefas,

Fiscalizar e acompanhar a execução das tarefas dos concorrentes;

Tirar pontos correspondentes à tarefa da turma que perturbar o andamento da apresentação de outra turma.

AVALIAÇÃO
Participação solidária nos preparativos e durante a Gincana (coletiva e individual)
Cumprimento das tarefas (coletiva e individual)

Quem deseja garantir a oportunidade de participar dos cursos de língua inglesa e espanhola do Programa Ganhe o Mundo (PGM) deve ficar atento. A partir desta terça-feira (05), estarão abertas as inscrições para os cursos de idioma do programa de intercâmbio para os estudantes da rede pública estadual. As inscrições serão feitas, exclusivamente, pelo site da SEE – www.educacao.pe.gov.br – e seguem até o dia 25 de julho.

Serão ofertadas 20 mil vagas distribuídas entre os cursos, sendo 15 mil para o curso de língua inglesa e 5 mil para língua espanhola. Podem participar do processo seletivo estudantes que estejam regularmente matriculados no primeiro ano do ensino médio e enturmados no Sistema de Educação do Estado de Pernambuco – SIEPE.

O candidato só poderá se inscrever em um único curso e deve informar, no ato da inscrição, uma das escolas disponíveis para assistir às aulas. Já os estudantes do Colégio da Política Militar de Pernambuco, da Escola de Aplicação do Recife e das Escolas Indígenas que realizarão as inscrições por meio do formulário manual, devem entregar o mesmo na coordenação do PGM, localizada na Rua Afonso Olindense, 1513, Várzea, Recife, apenas no dia 26 de julho.

O curso terá duração vigente de 12 (doze) meses e será dividido em dois módulos, totalizando 324 horas/aula. Os estudantes classificados no processo seletivo receberão gratuitamente os seguintes materiais didáticos por módulo: livro-texto colorido com fotos e ilustrações; livro de atividades, que será utilizado como material de apoio, e CD de áudio. Todos os detalhes da seleção para os cursos de idiomas do Programa Ganhe o Mundo você confere no edital.

Edital de Chamada Pública

Seminário Estadual Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

A comissão estadual de mobilização da Base Nacional Comum Curricular, constituída por representantes do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e da União dos Dirigentes Municipais de Educação de Pernambuco (Undime/ PE), torna pública a chamada para preenchimento de vagas remanescentes, para participação de professores em efetivo exercício do magistério, estudantes do Ensino Médio, profissionais vinculados à educação básica e demais interessados no Seminário Estadual Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que acontecerá, em horário integral, nos dias 27 e 28 de julho de 2016, no Centro de Formação de Educadores Professor Paulo Freire e Freire e Escola de Referência em Ensino Médio Joaquim Távora, Madalena, Recife∕PE. 
A inscrição deve ser realizada, pelo candidato, em link disponibilizado no endereço eletrônico da Secretaria de Educação e União dos Dirigentes Municipais de Educação de Pernambuco (Undime/ PE), até às 23h e 59min do dia 06 de julho de 2016.
O candidato deverá preencher todos os campos do formulário de inscrição e apresentar documentação exigida dentro do prazo estabelecido.
O candidato só poderá se inscrever apenas uma vez, em uma única etapa e/ou componente curricular.
O candidato deverá enviar para o e-mail forumestadualbnccpernambuco@gmail.com, no ato da inscrição, os seguintes documentos digitalizados: CPF; RG; comprovante de residência; termo de compromisso do bolsista. 

http://www.educacao.pe.gov.br

http://www.artofliving.org/br-pt/sudarshan-kriya

CURSO RESPIRAÇÃO, ÁGUA E SOM - RAS

03,04 E O5 DE AGOSTO ÁS 19:30H

LOCAL: ESCOLA SATURNINO DE BRITO

PÚBLICO: A PARTIR DE 16 ANOS 

Sudarshan Kriya – Experimente o poder da respiração ritmada

As emoções afetam o ritmo ou o padrão de nossa respiração. Por exemplo, quando você está Irritado ou com Raiva sua respiração acontece em ciclos curtos e rápidos, quando você está triste ou chateado sua respiração acontece em ciclos longos e profundos.

A respiração é a ligação entre o corpo e a mente. Dessa forma, podemos aprender a utilizar a respiração de forma habilidosa, e mudar a forma como nos sentimos, liberarando as emoções negativas como estresse, raiva, ansiedade, depressão e preocupação, deixando nossa mente feliz, relaxada e energizada.

É então que entra a técnica de respiração Sudarshan Kriya. Assim como existem ritmos na natureza (dia e noite, estações do ano, etc) existe também um ritmo no corpo, na mente e nas emoções. Quando esses ritmos são perturbados, por excesso de trabalho, hábitos alimentares de má qualidade ou um estilo de vida acelerado, nos sentimos estressados, desconfortáveis ou adoecemos. O Sudarshan Kriya harmoniza todo o sistema, limpando o estresse acumulado diariamente e tornando o praticante mais feliz e saudável.

Milhões de pessoas de todos os estilos de vida foram tocadas pelo poder do Sudarshan Kriya. Camponeses, empresários, donas de casa, adolescentes, vítimas de traumas, soldados, governantes, prisioneiros, trabalhadores de fábricas, estudantes universitários, entre outros, em todos os continentes, testemunharam os numerosos e variados benefícios dessa poderosa técnica de respiração.

Anota aí

III UNIDADE – 26/07 A 05/10 = 49 DIAS

JULHO 2016

11/07 A 25/07 – RECESSO

26/07 – RETORNO 

27 e 28/07 -   Seminário Estadual Base Nacional Comum Curricular (BNCC)                                          Centro de Formação de Educadores Professor Paulo Freire -                                          horário integral

AGOSTO – MÊS DO ESTUDANTE

01/08 – PALESTRA NA FG (2ªf)

02/08   – SEMINÁRIO METRO SUL - SIMETRO LING PORT – 8H ÀS 17H (3ªf)

- FORMAÇÃO PEDAGÓGICA / PLANEJAMENTO / 03 TURNOS

03/08 – SEMINÁRIO METRO SUL - SIMETRO MATEMATICA – 8H ÀS 17H  

04/08 – REUNIÃO DE PAIS E MESTRES – 19H (5ªf)

03,04 e 05/08 - ARTE DE VIVER - Curso RAS - Respiração, Água e Som - 19:30h

08/08 a 12/08 GINCANA CULTURAL – TEMA: Show de Talentos Olímpicos

11/08 – PREMIAÇÃO AOS ESTUDANTES LEITORES DA BIBLIOTECA

22/08 – ENCONTRO FAMÍLIA/ ESCOLA (2ªf)

23 a 31/08 - INTERCLASSES

SETEMBRO 2016

07/09 – FERIADO (4ªf)

20/09 A 23/09 – AVALIAÇÃO III UNID

26/09 E 27/09 – NOVA OPORTUNIDADE/RECUPERAÇÃO

29/09 (M), 30/09 (T/N) – CONSELHO DE CLASSE (5ªf e 6ªf)

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