PROFICIÊNCIA

ENCONTRO DESMISTIFICANDO A PROFICIÊNCIA

PALESTRANTE GLAUKER AMORIM - PROFESSOR MESTRE DO DEP. DE MATEMÁTICA DA UFJF - UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA/MG

O instrumento de avaliação deve ter precisão e não deve ter resultados diferentes com o mesmo instrumento de medida.

TEORIA CLÁSSICA DO TESTE - TCT
- Desempenho quantitativo
- Dificuldade
- Discriminação
- Resultado de acordo com o público

TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM - TRI
- Habilidade e Proficiência
- Probabilidade
- Independente do público
- Matriz de Referência

ESCALA DE PROFICIÊNCIA
A escala pode ser visualizada como uma régua construída com base nos parâmetros estabelecidos para os itens aplicados nas edições do teste. Em cada ciclo da avaliação, o conjunto de itens aplicados nos testes de desempenho é posicionado na escala de proficiência a partir dos parâmetros calculados com base na TRI. Após a aplicação do teste, a descrição dos itens da escala oferece uma explicação probabilística sobre as habilidades demonstradas em cada intervalo da escala