O 13º Seminário Nacional “Escola? Presente”, que este ano trabalhou o tema: Formação Docente para uma Educação Integral Humanística. O enco...
13º Seminário Nacional “Escola? Presente”
O 13º Seminário Nacional “Escola? Presente”, que este ano trabalhou o tema: Formação Docente para uma Educação Integral Humanística. O encontro, que aconteceu no Classic Hall nesta terça e quarta-feira (26 e 27), é uma parceria com o Programa Integral de Desenvolvimento Profissional – Progride.
O Seminário tem como objetivo socializar práticas educativas capazes de ampliar as dimensões pedagógicas, social e ética, além de trabalhar na qualificação técnica pedagógica dos profissionais, dando oportunidade de ser realizada uma reflexão de suas práticas pedagógicas.
Durante os dois dias de encontro, foram realizadas palestras com Emília Cipriano, Jussara Holffmann, Leo Fraiman, Pedro Calabrez, Alfredo Gomes da Costa e César Nunes. Na ocasião, também foram entregue a Comenda “Professor Antônio Carlos Gomes da Costa”, além de sorteios de bicicletas doadas pelo Pró-Cidadania para incentivo ao projeto Pedalar pela Cidadania. (http://www.educacao.pe.gov.br/portal/?pag=1&cat=37&art=3843
A equipe da Escola Saturnino de Brito acolhe desta oportunidade, um olhar especial a educação integral, uma nova didática para ensino e aprendizagem para os estudantes de forma mais humana.
Durante nossa formação na Educação Básica também podemos incluir, de forma constante, algo a mais e que pode nos diferenciar e muito rumo...
SIMULADOS III BIMESTRE
Durante nossa formação na Educação Básica também podemos incluir, de forma constante, algo a mais e que pode nos diferenciar e muito rumo à aprovação: os famosos SIMULADOS. Um dos significados da palavra Simulado, de acordo com o dicionário Aurélio, é o “de fazer crer, é o de fazer real”. E é basicamente por meio dos simulados que temos uma noção real de como anda nossa preparação de ensino e aprendizagem. A escola adere esse instrumento e a semana de 26 a 29/09, a maioria dos componentes curriculares foram contemplados.
PARABÉNS A TODOS PELO ESFORÇO NESTA REALIZAÇÃO.
Educação Integral? A Educação Integral em Pernambuco tornou-se Política Pública de Estado em 2008. O modelo fundamenta-se na concepção d...
ESB - Educação Integral?
Educação Integral?
A Educação Integral em Pernambuco tornou-se Política Pública de Estado em 2008. O modelo fundamenta-se na concepção da educação interdimensional, como espaço privilegiado do exercício da cidadania e o protagonismo juvenil como estratégia imprescindível para a formação do jovem autônomo, competente, solidário e produtivo. Desse modo, ao concluir o ensino médio nas escolas de Educação Integral, o jovem estará mais qualificado para a continuidade da vida acadêmica, da formação profissional ou para o mundo do trabalho.
A educação interdimensional compreende ações educativas sistemáticas voltadas para as quatro dimensões do ser humano: racionalidade, afetividade, corporeidade e espiritualidade. A proposta da Educação Interdimensional também foi associada a premissas do referencial teórico da Tecnologia Empresarial Aplicada à Educação: Gestão e Resultados (TEAR), que trata do planejamento estratégico aplicado às escolas que compõem o Programa de Educação Integral.
Nessa perspectiva, a gestão escolar assume características que favorecerem o compartilhamento de responsabilidades nas tomadas de decisões na escola integral e a equipe gestora passa a dividir as responsabilidades.
Regime de Atendimento na EREM SATURNINO DE BRITO EM 2018
O tempo escolar na Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) da Rede Estadual de Ensino é organizado para atender os estudantes em jornada ampliada da aprendizagem da seguinte forma:
Integral – Carga horária de 45 horas aulas semanais: é uma escola funcionando com professores e estudantes, em tempo integral, durante os cinco dias da semana.
A primeira turma de período integral começará em 2018. Os alunos(as) que passarem para o 2º ano ou 3º ano estudarão no horário regular dos turnos.
A reunião com os pais, alunos, professores, administrativos e terceirizados para o informativo, ocorreu no dia 14/09/2017 às 19h30min, pela coordenadora GEIP, representante da Secretaria da Educação.
O Índice de Desenvolvimento da Educação de Pernambuco ( IDEPE ) é o indicador de qualidade da educação pública estadual que permite diagnos...
IDEPE E SAEPE
O Índice de Desenvolvimento da Educação de Pernambuco (IDEPE) é o indicador de qualidade da educação pública estadual que permite diagnosticar e avaliar a evolução de cada escola, ano a ano.
O Sistema de Avaliação Educacional de Pernambuco (Saepe) foi criado em 2000 e tem seguido o propósito de fomentar mudanças em busca de uma educação de qualidade.
Os alunos relacionados CLASSIFICADOS(A) ALUNO(A) - NÍVEL 3 (25 ALUNOS) os abaixo deverão apresentar-se no Centro descrito acima, po...
2ª FASE DA OBMEP 2017
Os alunos relacionados CLASSIFICADOS(A) ALUNO(A) - NÍVEL 3 (25 ALUNOS) os abaixo deverão apresentar-se no Centro descrito acima, portando documento original de identificação (carteira de identidade ou certidão de nascimento ou carteira escolar) e o cartão informativo da OBMEP disponível na coluna "Imprimir Cartão", na listagem abaixo.
É recomendável que o aluno se apresente no CENTRO DE APLICAÇÃO com, pelo
menos, trinta minutos de antecedência.
menos, trinta minutos de antecedência.
CLASSIFICADOS(A) ALUNO(A) - NÍVEL 3 (25 ALUNOS)
AMANDA BEZERRA CESAR DE ASSIS | ANA KAILI DA SILVA |
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Atenção: quando a escola envia mais cartões-resposta que a quantidade
permitida e há alunos empatados na última vaga, o sistema faz um corte
aleatório. Em caso de dúvidas, entre em contato com a OBMEP
Central: 21-2529-5084 ou com o Coordenador Regional:
Nome : VICENTE FRANCISCO DE SOUSA NETO
Telefone : (81) 21194108 / (81) 986202970
Email : pe01@obmep.org.br
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