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EMISSÃO DO VEM PASSE LIVRE RMR

O VEM Passe Livre RMR garantirá o direito à gratuidade de duas passagens por dia útil no sistema de transporte público da Região Metropolitana do Recife para os estudantes da Rede Estadual. 

A emissão do VEM Passe Livre RMR deve ser agendada através do site de agendamento do VEM Passe Livre RMR. 

Após o agendamento do VEM Passe Livre RMR, o estudante deverá comparecer pessoalmente, no dia e hora agendada, ao Posto de Atendimento VEM, situado na Rua da Soledade, 259 – Boa Vista, portando obrigatoriamente:

• Número do protocolo de agendamento
• Documentos originais com foto
• CPF próprio (crianças também serão obrigadas a possuir o seu próprio CPF e apresentá-lo)
• Comprovante de residência atual

Clique aqui e agende a emissão 
do VEM Passe Livre RMR

 


O uso indevido do VEM Passe Livre é crime sujeito às penas previstas em Lei. 

Em casos de informações, sugestões ou reclamações sobre o STPP/RMR, ligar para 0800 081 0158 – Central de Atendimento ao Cliente do Grane Recife Consórcio de Transporte.

Lei do Bullying passa a valer este mês e prevê ações de prevenção e combate aos atos nas escolas

É dever das instituições de ensino elaborar programas, mas o DPCA poderá ser acionado

Em casos extremos, poderá ser aplicada medida socioeducativa ao adolescente praticante do bullying

Um em cada cinco adolescentes pratica bullying no Brasil. O comportamento envolve quase 30% dos estudantes brasileiros. É o que diz a Pesquisa Nacional de Saúde Escolar (PeNSE). A partir deste mês, escolas, clubes e agremiações terão a missão de cumprir a lei 13.185/2015, também conhecida como a Lei do Bullying. A legislação trata o problema como intimidação sistêmica e determina que essas instituições realizem trabalhos preventivos e capacitem professores para lidar com esse tipo de comportamento violento.

Na última terça-feira (16), o Departamento de Polícia da Criança e do Adolescente (DPCA) realizou uma capacitação sobre o assunto. A medida servirá também para a elaboração de estatísticas para computar quantos casos de bullying foram praticados no Estado.

O gestor do DPCA, o delegado Nehemias Falcão, explicou que a lei prevê as formas de combate à intimidação sistêmica em escolas, clubes e agremiações. “A atuação da norma se dará na prevenção. No entanto, não é a lei que determina a punição e sanção. O que está previsto é que sejam criados programas de combate à intimidação”, afirmou Falcão, acrescentando que não cabe ao DPCA fiscalizar se as escolas estão obedecendo às regras. “A lei faculta que os estabelecimentos tenham também parceiras com instituições que possam ajudar nesse combate. Nós nos colocamos à disposição no sentido de levar nossos profissionais para realizar o trabalho preventivo”, garantiu o delegado.

Ainda de acordo com ele, é dever da escola a elaboração de programas e capacitações com alunos para combater preventivamente a incidência do bullying. “Estaremos entrando no campo preventivo para atuar no ambiente escolar”, reforçou Falcão. Ele complementou que, nos casos que não puderem ser evitados dentro do âmbito escolar, o DPCA poderá ser acionado. “Efetivamente, elaboraremos um procedimento específico de menores com o propósito de apresentar esse adolescente em conflito com a lei para o Ministério Público de Pernambuco (MPPE), que aplicará medida socieducativa”, destacou o delegado. Ele ainda ressaltou que não será aplicada ao agressor a pena prevista no código penal. “Será uma medida socieducativa, que pode ir desde a advertência ao internamento”, concluiu Falcão.

Na pele

Uma estudante da rede particular de ensino, que não quis se identificar, disse ter sofrido bullying durante três anos no colégio em que estudava, no bairro de Piedade, na Zona Sul do Recife. “Cansei de ouvir que eu tinha cabelo ruim e que era acima do peso. Eram palavras tão constrangedoras que não quis ir mais para a escola”, contou a garota. Segundo ela, o que a encorajou a voltar às aulas foi o apoio da mãe. “Sem a ajuda dela não teria coragem de voltar. Hoje, graças a Deus, sou uma pessoa bem resolvida e não me importo com o que os outros falam”, disse a menina.

Realidade nas escolas

No Colégio Terceiro Milênio, no bairro do Espinheiro, Zona Norte do Recife, o bullying já é combatido diariamente. Um dos diretores da unidade de ensino, Danilo Alves, afirmou que a escola já se preocupa com o assunto e procura tratar o tema por meio de atividades realizadas pelos professores. “Antes mesmo da lei, já tínhamos a prática de dialogar e ouvir os nossos alunos para combater esse comportamento”, disse Alves, acrescentando que a missão é diagnosticar se, de fato, está existindo o bullying. “Quanto antes forem diagnosticados, mais fácil será ajudar o indivíduo vitimizado e menores serão as chances de traumas psicológicos no futuro”, complementou o gestor.

Na rede pública, o coordenador do Núcleo de Enfrentamento Escolar da Prefeitura do Recife, George Pereira, destacou que são desenvolvidas atividades de combate ao bullying desde fevereiro do ano passado. “Sempre nos preocupamos em trazer parceiros para realizarem trabalhos com a temática violência. Estamos a um passo a frente da criação da lei”, declarou Pereira. Ele enfatizou que nem sempre o bullying é praticado dentro de sala de aula. Por esse motivo, é preciso ter atenção em momentos como a hora do recreio dos estudantes e a saída. A lei, avaliou, chegou para mudar o cenário no ambiente escolar. “É uma consolidação do sentimento de respeito com as pessoas e uma proposta social que construirá um futuro melhor para as nossas crianças”, opinou.

O presidente do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco (Sintepe), Fernando Melo, garantiu que o combate ao bullying na rede estadual já é realidade. "Quando identificamos os casos, temos buscado apoio no MPPE, acompanhamento psicológico, até a medição direta no local de trabalho. Nesse sentido, buscamos construir um sentimento de convivência e relação humana respeitosa no ambiente escolar", comentou Melo, acrescentando que toda lei precisa ser aperfeiçoada e, na prática, o Sintepe irá identificar as fragilidade da legislação como instrumento de melhoria no relacionamento dos alunos.

Entrevista // Ana Rique, psicóloga

O bullying é um dos graves problemas enfrentados em todo o mundo. Agredir fisicamente o colega, humilhar, colocar apelidos são algumas atitudes que representam de forma negativa alguns estudantes. O comportamento agressivo, expressado de forma física ou verbal, pode ser explicado pela psicóloga Ana Rique. Em alguns casos, os pais são os principais responsáveis pelos traumas que a criança ou adolescente sofre.

O bullying pode ser considerado o vilão das escolas?
Não. Na verdade, tem que ter cuidado para não exagerar em coisas como o bullying e terminar passando a ter uma gravidade desnecessária. Em alguns casos, as crianças e adolescentes são batizados com nomes bizarros que os próprios pais colocam. Por esse motivos, os filhos sofrem por culpa deles. Isso é apenas um exemplo.

O bullying só acontece dentro das escolas?Em casa, o elogio é importante. Têm pais que brincam com as crianças, apelidando-as de nomes que acham ser engraçados. A criança já se vê rejeitada em casa. Já percebe que recebe uma forma não amorosa de tratamento em casa. Já sai se achando feia, estranha e diferente. 
Como suspeitar que uma criança ou adolescente esteja sofrendo bullying na escola?

O que os pais devem fazer ao saber que seu filho é vítima de bullying?Quando não tem mais jeito, como em caso extremo, o ideal é mudar de escola. Caso não seja, conversar com outros pais e professores para saber se estão percebendo comportamentos diferentes. Cada situação vai exigir tratamento diferente. Não há padrão.

E que cuidados os pais podem ter com os filhos?Ter um formato de comunicação, oralidade, relacionamento e amorosidade diferentes com os filhos para que a violência diminua na escola. Dependendo da situação, o filho pode precisar de psicólogo, psiquiatra e até tomar medicamentos. Mas isso depende da reação de cada pessoa

Vestibular Cidadão, pré-vestibular gratuito da UFPE, terá inscrições abertas nesta segunda-feira (22) até o dia 4 março, nos jardins da Faculdade de Direito do Recife (FDR), no bairro da Boa Vista. O projeto tem aulas preparatórias para o ENEM de forma gratuita àquele que queiram cocorrer a uma vaga em qualquer universidade brasileira através do Sistema de Seleção Unificado (Sisu). 

Para se inscrever, o estudante deve estar cursando ou ter cursado o 3º ano do ensino Médio em qualquer instituição de ensino pública ou bolsistas integrais no sistema privado, desde que apresente a documentação comprobatória de bolsa durante todo o ensino médio apresentado no momento da inscrição. Além disso, são necessários declaração que cursa ensino médio em escola pública, ou ficha 19 em caso de conclusão do curso, e documentação de identificaão oficial com foto. Todos os documentos devem ser originais, já que a necessidade se faz para uma simples conferência. A taxa cobrada para a prova é de R$ 10.

A seleção acontece no dia 13 de março e as aulas tem início no dia 21

Todos os candidatos com nome na lista espera deverão comparecer ao Campus onde o curso é oferecido, no período de 17 a 19 de fevereiro, para a assinatura do Termo de Confirmação Presencial de Interesse pela Ocupação de Vaga. Na ocasião, será necessário apresentar a cédula de identidade e o CPF. Quem não comparecer dentro do cronograma estabelecido perderá o direito de concorrer à vaga.

ESCOLA ESTADUAL SATURNINO DE BRITO

Calendário de Atividades Pedagógicas  2016

Janeiro

 Matrícula dos novatos

 Transferências

1º Bimestre   03 /02 2016 a 24/04/2016

Fevereiro

 03,  Abertura do Ano Letivo

 04  Formação de Educadores de Apoio 

 8,9,10 Carnaval

 18  Formação de Matemática

 17  Formação de Geografia

 19  Formação de Educação Física

 24  Formação de História

 25  Formação de Educação Especial

 25  Formação de Língua Estrangeira

 27 Sábado RYLLA Rotary Largo da Paz(formação de 

Lideranças estudantis)

Março

 03  Reunião na Escola Plataforma OPENREDU

 08 Formação  de Matemática

 10  Formação de Língua Portuguesa

 21  Formação de Ciências 

 23 ,24,25 Paixão de Cristo

 25  Formação de Língua Estrangeira

 28 Formação de Direitos Humanos – Formação do Grêmio 

Estudantil

ABRIL 

 06 Curso Excel  para Educadores de Apoio

 13 Formação de Geografia

 14 Formação Lingua Estrangeira

 15  1ª Oportunidade de Progressão Parcial

 11,12 Entrega das avaliações a Coordenação

 18,19,20,22 Semana de Avaliação I Bimenstre

 18 Formação de Ciências

 20 Formação de Educador de Apoio

 27 Formação de História

 27 Formação de Excel para Educadores de Apoio

 28 Formação de Língua Portuguesa

 30 Prazo para entregar resultados

Maio

 1 dia do Trabalhador 

 Formação Matemática

 18, Formação o DIA DA MULHER

 19 Formação de Língua Portuguesa

 23 Formação para Educadores de Apoio

 25 Formação para Educação Especial

 30 Formação de Ciências

Coordenação Pedagógica

Vânia Amorim Silva

COMEMORAÇÕES E PROJETOS 2016

Carnaval * 06 de Fevereiro (Mural pela Equipe Pedagógica e profs Apoio de Arte)

Páscoa * (semana santa) Março 22; (Mural pela Equipe Pedagógica e profs Apoio de Arte)

Festival de Literatura * Abril - Manuel Bandeira

Indígenas do Brasil – 19 Abril – LABORAH  - Ciências Humanas (História, Geografia, Filosofia e Sociologia)

Semana do Meio Ambiente – 1ª semana de Junho – Conferência *Projeto Minha Escola Sustentável – Educação Ambiental - Áreas de Conhecimento: Ciências e Tecnologias (Biologia, Física, Química)

Alguns dos temas que merecem atenção na Conferência

1 - A poluição do ar,

2 - A poluição do solo

3 - A poluição da água;

4 - O desmatamento;

5 - A diminuição da água potável;

6 - A camada de ozônio,

7 - A destruição das espécies vegetais;

8 - A destruição das florestas,

9 - A extinção de espécies animais terrestres;

10 - A extinção de espécies animais aéreos;

11 - A extinção de espécies animais aquáticos marinhos

12 - A extinção de espécies animais águas doces

13 – Exploração de minerais e suas consequências;

14 – Energia Limpa;

15 – Os Rs para a sustentabilidade ambiental

16 – Educação Ambiental em minha casa, em minha escola, em meu meio

Festa Junina (são joão); - última semana de junho

Olímpíadas Rio 2016 em 05 a 21 Agosto  -  O Maior Evento Esportivo do Planeta *Projeto Vida – Gincana Cultural Estudantil - Áreas de Conhecimento: Todas.

Semana da Leitura – última semana de Outubro - *Projeto Expoleitura: Vivenciando a Leitura na Biblioteca Aderbal Jurema e Área de Conhecimento: Linguagens e Códigos (Ling. Portuguesa, Ling. Inglesa e Arte)

Semana da Consciência Negra – penúltima semana Novembro – LABORAH (Ciências Humanas (História, Geografia, Filosofia e Sociologia)

Natal/Confraternização - Dezembro. (Mural pela Equipe Pedagógica e profs de Arte)

Manuel Bandeira
Poeta
Manuel Carneiro de Sousa Bandeira Filho foi um poeta, crítico literário e de arte, professor de literatura e tradutor brasileiro. Wikipédia
Nascimento: 19 de abril de 1886, Recife, Pernambuco
Falecimento: 13 de outubro de 1968, Rio de Janeiro
Nacionalidade: Brasileiro
Educação: Escola Politécnica da Universidade de São Paulo
Filiação: Manuel Carneiro de Sousa Bandeira, Francelina Ribeiro

Obras de Manuel Bandeira

A Cinza das Horas, poesia, 1917
Carnaval, poesia, 1919
Os Sapos, poesia, 1922
O Ritmo Dissoluto, poesia, 1924
Libertinagem, poesias reunidas, 1930
Estrela da Manhã, poesia, 1936
Crônicas da Província do Brasil, prosa, 1937
Guia de Ouro Preto, prosa, 1938
Noções de História das Literaturas, prosa, 1940
Lira dos Cinquent'Anos, poesia, 1940
Belo, Belo, poesia, 1948
Mafuá do Malungo, poesia, 1948
Literatura Hispano-Americana, prosa, 1949
Gonçalves Dias, prosa, 1952
Opus 10, poesia, 1952
Intinerário de Pasárgada, 1954
De Poetas e de Poesias, prosa, 1954
Flauta de Papel, prosa, 1957
Estrela da Tarde, poesia, 1963
Vou-me Embora pra Pasárgada, poesia, 1964
Andorinha, Andorinha, prosa, 1966 (textos reunidos por Drummond)
Estrela da Vida Inteira, poesias reunidas, 1966
Evocação do Recife, poesia, 1966
Colóquio Unilateralmente Sentimental, prosa, 1968


PASÁRGADA - Foi no sobrado nº 263 da Rua da União, Boa Vista, Recife, hoje Espaço Pasárgada, onde o poeta Manuel Bandeira viveu parte da sua infância, dos seis aos dez anos. O casarão em estilo neoclássico, de propriedade do avô de Bandeira, inspirou vários de seus poemas. Em um deles, “Evocação do Recife”, Bandeira retrata a cidade a partir da ótica de uma criança que começa a descobrir o mundo. - See more at: http://www.cultura.pe.gov.br/canal/espacosculturais/espaco-pasargada-realiza-semana-manuel-bandeira/#sthash.SPWKDtZi.dpuf

Contribua acessando:

 http://basenacionalcomum.mec.gov.br/#/site/contribua?ac=AC_LIN

Temática do Ano letivo - "Escola: Espaço de Discussão, Construção e 

Apropriação de Experiência Curriculares"

Aconteceu nos dias 11 e 12 de fevereiro, a formação pedagógica com a seguinte pauta cumprida:

1. O Inaudível (https://www.youtube.com/watch?v=XVSSd17_wHs);
2. Debate sobre o ano letivo 2015;
3. Plataforma OPENREDU; 
4. ;BNCC para o Ensino Médio por áreas de conhecimento;
5. Plano de Ação 2016;
6. PP 2016;
7. Planejamento I Unidade de acordo com a BNCC (http://basenacionalcomum.mec.gov.br/#/site/cadastro)